Պրոգրեսիա

1) Գտնել –2; 4…. թվաբանական պրոգրեսիայի 5-րդ անդամը:

2) Գտնել 1; x ; 9 երկրաչափական պրոգրեսիայի երկրորդ անդամը

3) Գտնել –3; 1…. թվաբանական պրոգրեսիայի 6-րդ անդամը:

4) Գտնել 1; x ; 4 երկրաչափական պրոգրեսիայի երկրորդ անդամը:

5) Գտնել −1; 3….թվաբանական պրոգրեսիայի 4-րդ անդամը:

6) Գտնել 2; x ; 8 երկրաչափական պրոգրեսիայի երկրորդ անդամը:

7) Գտնել 2; 6…թվաբանական պրոգրեսիայի 7-րդ անդամը։

8) Գտնել 3; x; 27 երկրաչափական պրոգրեսիայի երկրորդ անդամը:

9) Գտնել 3; 8…. թվաբանական պրոգրեսիայի 8-րդ անդամը:

10) Գտնել 4; x; 64 երկրաչափական պրոգրեսիայի երկրորդ անդամը:

11) Գտնել a2 = 2 a5=11 թվաբանական պրոգրեսիայի տարբերությունը:

12) Գտնել 2; 1… անվերջ նվազող երկրաչափական պրոգրեսիայի գումարը:

13) Գտնել a2 = 6 a5 = 18 թվաբանական պրոգրեսիայի տարբերությունը:

14) Գտնել 3; 1… անվերջ նվազող երկրաչափական պրոգրեսիայի գումարը:

15) Գտնել a3 = 4, a5 =14 թվաբանական պրոգրեսիայի տարբերությունը:

16) Գտնել 4; 1… անվերջ նվազող երկրաչափական պրոգրեսիայի գումարը:

17) Գտնել a4 = −2, a7 =10 թվաբանական պրոգրեսիայի տարբերությունը:

18) Գտնել 5; 1… անվերջ նվազող երկրաչափական պրոգրեսիայի գումարը:

Թարգմանական աշխատանք

Թարգմանված՝

1940-ականներից և 1950-ականներից, երբ առաջին անգամ հայտնվեց հեռուստատեսությունը և փոխեց աշխարհը, շատ փոխվեց այն, թե ինչպես են մարդիկ հեռուստացույց դիտում: Տարիների ընթացքում հեռուստացույցի տեխնոլոգիան բարելավվել է՝ սկսած 1960-ականների գունավոր հեռուստացույցներից, որին հաջորդում են 1970-ականների մալուխային տեսախցիկները 1980-ականներին և բարձր հստակությամբ հեռուստացույցները 1990-ականների վերջին: 2000-ականներին մարդիկ հաճախ շոուներ են դիտում պլանշետային համակարգիչներով և բջջային հեռախոսներով նույնքան, որքան ավանդական հեռուստացույցներով: Հետաքրքիր է, որ այս բոլոր նոր տեխնոլոգիաները պարզապես արդիականացում են մի հիմնական համակարգի, որը սկսվել է 1930-ականների վերջին և ունի նույնիսկ ավելի հին ծագում: Առաջին գունավոր հեռուստացույցը վաճառվեց 1950 թվականի ամռանը, բայց առաջին գունավոր հեռարձակումը տեղի ունեցավ միայն 1951 թվականին: Մի քանի տարի պահանջվեց, որպեսզի գունավոր հեռուստացույցները հանրաճանաչ դառնան: FCC-ն հաստատեց RCA-ի գունավոր հեռուստացույցները 1953-ի վերջին, ինչը հանգեցրեց Միացյալ Նահանգներում գունավոր հեռուստացույցների վաճառքի մեծ աճի:

աղբյուր՝

Թեստ 6

1) Քանի պարզ թիվ կա [17;29] միջակայքում

Պատ․՛4

2) Գտնել 15 բոլոր բաժանարարների գումարը

1;3;5;15

Պատ.’ 24

3) Գտնել 36 և 48 թվերի բաժանարարների գումարի քանակը

Պատ.’ 6

4) Գտնել 3 թվի և նրա հակադիր թվի արտադրյալը

3+(-3)=9

5) 1;2;5;8 թվերից

2+0+3+1=6

Պատ.’ 1

6)

Գտնել 75%-ի 20%-ը

75*20/100=15

Պատ.’15

7)

Պատ.’ {2;4;8}

8) Գտնել հետևյալ բազմանթամի ազատ անդամը

-3x4+2x2-2x+3

Պատ․՛ 3

9) a-ի ի՞նչ արժեքների դեպքում տվյալ քառակուսի հավասարման արմատների արտադրյալը հավասար է 3-ի

x2-8x-4a=0

Պատ.’ -0,75

10) f(x)=5x+10 Ֆունկցիան որ կետում է հատում օրդինատների առանցքը։

Պատ.’ (0;10)

11) Հաշվել f(4) եթե

f(x)=3+4-2

12)

Գույնի  փոփոխությունը  թթվային միջավայրում: 14.03.25

Փորձ  1.   Հայտանյութերի ( մեթիլնարնջագույն, լակմուս, ֆենոլֆտալեին)  գույնի  փոփոխությունը  թթվային  միջավայրում: 

Հայտանյութերի գույնի փոփոխությունը թթվային միջավայրում։

Նարնջագույն-

Մեթիլ նարնջագույն

Լակմուս

Ֆենոլֆտալեին

Փորձ 2. Չեզոքացման ռեակցիա

Հիմք՝ թթու

NaOH+HO=NaCL+H2O

աղ+ջուր

Փորձ 3․ Փոխանակման ռեակցիա

NaHCO3+HCL+NaCL+CO2+H2O

Փոխանակման է կոչվում բարդ նյութերի միջև ընդացող ռեակցիա, որի ընթացքում բարդ նյութերը փոխանակում են բաղադրամասերը։ բարդ նյութերի միջև ընթացող ռեակցիան, որի ընթացքում բարդ նյութերը փոխանակում են բաղադրամասերը, ռեակցիաի հետևանքով առաջանում է բարդ նյութեր

ՀՀ զինված ուժերի զինվորական կոչումները

Զինվորական կոչումները շնորհվում են զինվորական ծառայության դիրքի, ռազմական պատրաստվածության, մասնագիտական որակավորման և զբաղեցրած պաշտոնի համապա­տասխան, ինչպես նաև անբասիր ծառայության ու հայրենիքի մատուցած այլ ծառայությունների համար:

«Զինվորական ծառայության և զինծառայողի կարգավիճակի մասին» ՀՀ օրենքը  սահմանում է Հայաստանի Հանրապետության զինված ուժերում և այլ զորքերում զինծառայողների կազմերը և զինվորական կոչումները:

Համաձայն օրենքի՝ ըստ զինծառայողների ընդգրկման կազմի, զինծառայողներին կարող են շնորհվել հետևյալ զինվորական կոչումները՝

1. Շարքային կազմի զինծառայողներին՝

 «շարքային»

 «եֆրեյտոր»:

2) Ենթասպայական կազմի զինծառայողներին շնորհվում է.

ա. կրտսեր ենթասպայական կազմի զինծառայողներին`  

«կրտսեր սերժանտ»,

«սերժանտ»,

«ավագ սերժանտ»,

«ավագ»:

բ. ավագ ենթասպայական կազմի զինծառաողներին`  

«ենթասպա»,

«ավագ ենթասպա»:

3) Սպայական կազմն իր հերթին բաղկացած է`  

ա. կրտսեր սպայական կազմից, որոնց շնորհվում է հետևյալ զինվորական կոչումները՝

 «լեյտենանտ»,

«ավագ լեյտենանտ»,

«կապիտան»,

բ. ավագ սպայական կազմից`  

«մայոր»,

«փոխգնդապետ»

«գնդապետ»,

գ. բարձրագույն սպայական կազմից`  

 «գեներալ-մայոր»,

«գեներալ-լեյտենանտ»,

«գեներալ-գնդապետ»,

«բանակի գեներալ»:

Հետագայում ուսումնասիրելով օրենքը՝ ինքներդ կկարողանաք հեշտորեն տարբերել զինվորական կազմերը, բայց մինչ այդ պարտադիր է տարբերակել զինվորական կոչումները:

Ինչպե՞ս ենք տարբերակում զինծառայողի զինվորական կոչումը: Յուրաքանչյուր զինծառայող ծառայության ընթացքում կրում է զինվորական համազգեստ, և հենց համազգեստի անբաժանելի մասն էլ կազմում է նրա ուսադիրները, որոնց օգնությամբ էլ կարող ենք հասկանալ, թե տվյալ զինծառայողն ինչ կոչում ունի:

Oxford word skills exercises

1.Fill in the blanks with the correct words.

  1. If something costs €10 less than usual, it has €10 off.
  2. If you don’t have enough money to buy something, then you can’t afford it.
  3. If you ask to pay less than the normal price, you are asking for a discount.
  4. If the normal price is €60 and the shop sells it for €50, then it has been reduced by €10.
  5. The time when shops sell goods more cheaply than normal is called the sales.
  6. If you buy something which is a good price for the product, you can say it’s a bargain.
  7. If you pay with €50 for something that costs €30, you should get €20 back.
  8. When you have paid, the shop assistant should give you a receipt.
  9. If you want your money back on a product, you can ask for a refund.

2. Complete the questions .

  1. Do you keep the receipt when you’ve bought something?
  2. When you go shopping, do you always look for a bargain?
  3. If you saw a product in a shop that had a scratch on it, would you ask the shop assistant to take money off?
  4. Do you always check your change when you pay?
  5. Do you often wait and buy things in the sales? If so, what things?

4.Cover the text. Answer the questions.

  1. How did Maria become wealthy?
    • She won the lottery.
  2. How much was her new house worth?
    • €2,000,000
  3. What was her jewellery valued at?
    • €250,000
  4. How long did she own her new house?
    • Six months
  5. Why was the house a waste of money?
    • Because she had to sell it for much less than she paid.
  6. How much does she owe the bank?
    • Over €5,000
  7. Does she have any other debts?
    • Yes, credit card debts as well.

5. Rewrite the sentences using the words in capitals.

  1. My boss is very wealthy. (WEALTHY)
  2. It’s a very huge large house. (HUGE)
  3. The house is worth £2,000,000. (VALUE)
  4. Rain hasn’t got any money; he’s completely broke. (BROKE)
  5. The flat doesn’t own belong to me. (OWN)
  6. Her shoes were very expensive; they cost a fortune. (FORTUNE)
  7. Gisela has debts of €5,000. (OWE)

6. Complete the sentences.

  1. The watch went wrong after two months; it was a waste of money.
  2. My uncle won a huge amount of money, so he’s very well off now.
  3. I haven’t got any money; I’m completely broke.
  4. It’s a nice flat, but it isn’t worth half a million euros.
  5. At this job’s anniversary celebration, there are about 2,500 students.
  6. He’s got a day job and an evening job, so he has a good income.

My favorite elective school subjects. Are they connected with my future profession? 

Though I aim to become a programmer, my favorite school electives—French and Arts and Crafts may not seem closely related to this career. However, both have helped me develop valuable skills that can support my future goals.

French has improved my communication. While programming languages are different, the critical thinking I’ve learned through French is useful when learning new coding languages. Additionally, being bilingual could open career opportunities in international companies or French speaking tech fields.

Arts and Crafts has nurtured my creativity and patience. These qualities are important for programming, where problem-solving and attention to detail are key. Creative thinking is often needed to develop user-friendly software and find solutions to coding challenges.

In conclusion, while French and Arts and Crafts aren’t directly related to programming, they’ve equipped me with skills like communication, creativity, that will help me succeed in my future career.

Համաշխարհային եկրորդ պատերազմ

Հայրենական մեծ պատերազմը սկսվեց 1941 թվականի հունիսի 22-ին, երբ Գերմանիան հարձակվեց ԽՍՀՄ-ի վրա՝ իրականացնելով «Բարբարոսա» գործողությունը։ Գերմանիայի նպատակը ԽՍՀՄ-ի արագ գրավումն էր՝ կենտրոնանալով Մոսկվայի, Լենինգրադի և Կիևի վրա։ Խորհրդային զորքերի անհաջողությունների հիմնական պատճառները էին՝ Ստալինի սխալ կանխատեսումները ու մերժումը Գերմանիայի հարձակման մասին։ Զինված ուժերի պատրաստվածության պակասը։ Տարածքային ու լոգիստիկ դժվարությունները։ Ստալինի դերը հակասական էր՝ սկզբում սխալներ կատարեց, բայց հետագայում, երբ վերականգնվեցին պաշտպանության միջոցառումները, նա կարողացավ ղեկավարել հաղթանակին հասնելու գործընթացը։

    Ֆաշիստական Գերմանիան չէր հատկացրել Հայաստանին մեծ դեր իր ռազմական ծրագրերում, սակայն դրա տարածքը ներառվել էր Կովկասի ռազմավարական նպատակներում՝ բնական ռեսուրսների համար։ Հայ գործիչները, հատկապես պատերազմի սկզբին, փորձում էին համագործակցել Գերմանիայի հետ՝ հույս ունենալով, որ դա կօգնի Հայաստանին անկախություն ձեռք բերել ԽՍՀՄ-ից։ Նրանք ակնկալում էին քաղաքական ու ռազմական դիրքեր Գերմանիայի աջակցությամբ, սակայն Գերմանիան, ի վերջո, հիմնականում հետաքրքրված էր իր ռազմավարական շահերով և չէր աջակցում Հայաստանի անկախությանը։

    Հայրենական մեծ պատերազմի ընթացքում Հայաստանում փոխվեց տնտեսությունը՝ ամբողջովին անցնելով ռազմական արտադրության։ Գործարանները սկսեցին արտադրել զինամթերք, հրետանի, տեխնիկա, իսկ գյուղատնտեսությունը տրամադրում էր հացահատիկ, միս, կաթնամթերք ու այլ ապրանքներ ռազմաճակատին։ Հայաստանը նույնպես ապահովում էր նավթ, մետաղներ և այլ հումք, որոնք անհրաժեշտ էին զինագործության համար։ Աշխատուժը համալրվեց տղամարդկանց և կանանց կողմից, և շատ դպրոցներ վերակազմավորվեցին՝ պատրաստելով ռազմագետներ ու մասնագետներ։

    Պատերազմի տարիներին ԽՍՀՄ իշխանությունները մեղմացրին վերաբերմունքը Հայ եկեղեցու նկատմամբ, քանի որ կարևոր էր ազգային միասնությունը և ժողովրդի բարոյական աջակցությունը։

    Հայ եկեղեցին ակտիվորեն աջակցեց ռազմաճակատին՝ քարոզելով հայրենասիրություն, կազմակերպելով աղոթքներ և հոգևոր աջակցություն զինվորներին։ Եկեղեցին նաև արտահայտում էր իր աջակցությունը խորհրդային իշխանություններին, նպաստելով ժողովրդի դիմադրությանը պատերազմական դժվարին ժամանակներում։

    Ռացիոնալ հավասարումների հավասարումների համակարգեր

    Դասարանական առաջադրանքներ՝ 265-ա,գ; 266-ա,գ; 267-ա,գ,ե; 268-ա,գ;270;272-ա,գ; 275-ա

    Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝265-բ,դ; 266-բ,դ; 267-բ,դ,զ; 268-բ,դ;271; 272-բ,դ;275-բ

    ա) x+y=3 Ճիշտ է

    բ) 2x+y=1 Սխալ է

    գ) 3x+2y=7 Ճիշտ է

    դ) x2+y2=3 Սխալ է

    ա) x+y=5 (3;2)

    բ) 3x+y=5 (1;2)

    գ) 2x-3y=1 (2;1)

    դ) x2+y2=9 (2;±√)5)

    ա) 3x+2y+z=4 Ճիշտ է

    բ) x — y + z=1 Ճիշտ է

    գ) x+2y+3z=2 Սխալ է

    դ) xy+2xz+yz=2 Ճիշտ է

    ե) x2+y2+z2=5 Ճիշտ է

    զ) x2+2y2-z2 Սխալ է

    ա) x+y+z=10 (2;3;5)

    բ) x2+y2+x2 (4;2±√)5)

    գ) xy+yx+yz=3 (1;1;1)

    դ) xy-yx+yz= 1 (0;1;1

    ա) {x+y=2

    {x2-xy+y2=1

    բ)

    գ)

    դ)